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교수학습지원센터, 자기주도 학습 컨설팅으로 학업 회복 성과

교수학습지원센터, 자기주도 학습 컨설팅으로 학업 회복 성과

- “참여 학생 GPA 평균 1.35점 향상”     광주여자대학교(총장 이선재) 교수학습지원센터는 2026학년도 1학기 특별지도학생과 학사경고자를 대상으로 자기주도 학습 컨설팅 프로그램을 운영한 결과, 참여 학생들의 평점평균(GPA)이 직전 학기 대비 평균 1.35점 향상되는 등 학업 회복 성과를 거뒀다고 밝혔다.   자기주도 학습 컨설팅은 학습에 어려움을 겪는 학생을 대상으로 1:1 맞춤형 상담을 제공하는 프로그램으로, 학습전략 진단을 바탕으로 개인별 학습방법과 학습계획을 함께 설계하는 방식으로 운영됐다. 상담에서는 시간관리, 효과적인 학습전략, 시험 준비 방법은 물론 생성형 AI를 활용한 학습법까지 학생들의 학습환경 변화에 맞춘 실질적인 내용을 중심으로 진행됐다.   이번 학기에는 총 8명의 학생이 프로그램에 참여해 전원이 과정을 이수했으며, 참여 학생들의 평점평균(GPA)은 직전 학기 대비 평균 1.35점 향상됐다. 특히 참여 학생 8명 가운데 7명이 학사경고 및 특별지도 대상에서 벗어나 프로그램의 교육적 효과를 입증했다.   프로그램에 참여한 학생들은 “공부 방법을 체계적으로 알게 되었고 학습에 대한 자신감이 생겼다”, “시간관리와 AI를 활용한 학습법이 과제와 시험 준비에 큰 도움이 됐다”며 높은 만족도를 나타냈다.   한종희 교수학습지원센터장은 “학습에 어려움을 겪는 학생들이 자신의 학습 특성을 이해하고 스스로 학습을 계획하고 실천할 수 있도록 지원하는 것이 프로그램의 가장 큰 목적”이라며 “앞으로도 학생 맞춤형 학습지원과 AI 기반 자기주도 학습 프로그램을 지속적으로 확대해 학생들의 성공적인 대학생활을 적극 지원하겠다”고 말했다.  
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치위생학과, 지역사회 MAUM동행 프로젝트 성료

치위생학과, 지역사회 MAUM동행 프로젝트 성료

- “희망어린이집 대상 맞춤형 구강건강교육 운영”     광주여자대학교(총장 이선재) 치위생학과는 희망어린이집 원아들을 대상으로 전공 연계 ‘리빙랩(Living Lab)’ 프로젝트를 성공적으로 운영했다고 밝혔다.   이번 활동은 2026학년도 지역사회MAUM협력센터 사업의 일환으로 추진됐다. 대학과 지역 기관이 1:1로 매칭돼 지역사회 문제를 해결하는 프로그램으로, 치위생학과 학생들은 4주간 기관을 방문해 아이들의 구강 상태를 진단하고 맞춤형 구강건강교육을 진행했다.   특히 이번 프로젝트에서는 아이들이 올바른 양치 습관을 스스로 실천할 수 있도록 ‘구강건강 약속카드’를 제작해 큰 호응을 얻었다. 이와 함께 구강 검사 장비인 ‘큐스캔(Q-scan)’을 활용해 4주간의 치태 변화를 정밀하게 모니터링하고, 그 결과를 가정통신문으로 제작해 각 가정에 전달함으로써 가정에서도 구강건강 관리가 지속될 수 있도록 지원했다.   참여 학생들은 “약속카드를 채워가며 즐거워하는 아이들과 큐스캔으로 확인된 긍정적인 구강 변화를 보며 전공에 대한 큰 보람을 느꼈다”고 소감을 밝혔다. 희망어린이집 관계자는 “약속카드와 가정통신문 덕분에 아이들이 양치를 놀이처럼 즐기게 됐다”며 “올바른 구강건강 습관 형성을 위해 이러한 교육 프로그램이 지속되기를 바란다”고 전했다.   광주여대 치위생학과는 앞으로도 지역사회와의 협력을 바탕으로 다양한 전공 연계 프로그램과 현장 구강건강교육 봉사를 지속적으로 확대해 지역사회 구강건강 증진과 실무형 치과위생사 양성에 힘쓸 계획이다.    
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앵커사업단, 나주 첫만남센터 상설프로그램 '첫만남 식탁&...

앵커사업단, 나주 첫만남센터 상설프로그램 '첫만남 식탁&...

- “프랑스 식문화와 나주 로컬푸드를 접목한 참여형 로컬브랜딩 프로그램 운영”     광주여자대학교(총장 이선재) 앵커사업단은 나주 첫만남센터에서 열린 벨에포크 프로그램 시리즈 1 ‘첫만남 식탁-살롱 드 퀴진’에 참여해 지역 로컬푸드와 문화예술을 접목한 체험형 프로그램을 운영했다고 밝혔다.   이번 프로그램은 「나주읍성 생활권 단위 로컬브랜딩 활성화 사업」의 일환으로 추진됐으며, 나주 첫만남센터 상설프로그램과 연계해 마련됐다. ‘첫만남 식탁-살롱 드 퀴진’은 프랑스 식문화와 나주 지역 식재료를 접목한 프렌치 로컬 테이블을 주제로, 지역민과 방문객이 함께 음식을 만들고 나누며 나주의 역사와 식문화를 체험할 수 있도록 기획됐다.   광주여대 앵커사업단은 로컬브랜딩 디렉터와 푸드 콘텐츠 크리에이터로 참여해 프로그램 기획부터 음식 콘텐츠 구성, 체험 운영, 현장 진행까지 전 과정을 지원했다. 프로그램은 김지현 로컬브랜딩 디렉터의 오프닝 세미나 ‘나주와 프랑스가 함께 차리는 식탁’을 시작으로 나주배 뱅쇼, 와인수육 또르띠아, 쑥떡 앙버터 모나카 등 지역 식재료를 활용한 체험형 식탁 프로그램으로 진행됐다.   행사에는 지역민과 방문객 등 35명이 참여했으며, 참여자들은 “맛있고 유익한 시간이었다”, “다양한 체험을 할 수 있어 좋았다”, “나주에서 이런 프로그램이 더욱 많아졌으면 좋겠다” 등 긍정적인 소감을 전하며 높은 만족도를 나타냈다.   광주여대 앵커사업단은 이번 프로그램을 통해 지역 식재료를 문화예술 콘텐츠와 결합한 참여형 로컬브랜딩 가능성을 확인했으며, 학생·지역민·전문가가 함께 참여하는 현장 중심 지역연계 교육 모델을 운영하며 G-웰니스 로컬브랜딩 전문인력 양성 기반을 강화했다.   김지현 영양식품학과장은 “이번 첫만남 식탁은 나주 로컬푸드와 프랑스 식문화를 연결해 지역의 맛과 이야기를 시민들이 직접 경험할 수 있도록 기획한 프로그램”이라며 “앞으로도 지역 문화자원과 웰니스, 음식 콘텐츠를 결합한 참여형 로컬브랜딩 프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다.   한편, 벨에포크 프로그램은 나주 첫만남센터를 거점으로 지역의 역사·문화·예술·생활자원을 연결하는 상설 프로그램으로 운영되고 있으며, 앞으로 ‘살롱 드 아트’, ‘살롱 드 댄스’ 등 다양한 시리즈를 통해 지역민과의 문화 교류를 이어갈 예정이다.    
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초등특수교육과, ‘긍정적 행동지원’ 스터디 운영…임용 수석 합격...

초등특수교육과, ‘긍정적 행동지원’ 스터디 운영…임용 수석 합격...

- “전남 특수교사 임용 수석 합격 동문 재능기부로 선후배 교육공동체 실천”     광주여자대학교(총장 이선재) 초등특수교육과는 지난 4일 전라남도교육청 특수교사 임용시험 수석 합격자인 이혜진 동문(영광교육지원청 특수교사)과 함께 임용시험 준비를 위한 ‘긍정적 행동지원(Positive Behavior Support)’ 스터디를 운영했다고 밝혔다.   이번 스터디는 임용시험을 준비하는 재학생들의 고민을 들은 이혜진 동문이 후배들에게 자신의 합격 경험과 학습 노하우를 나누기 위해 자발적으로 제안한 재능기부 프로그램으로 마련됐다. 별도의 사례비 없이 직접 강의 자료를 제작하고 후배들을 지원하며 초등특수교육과 선후배 간 교육공동체 문화를 실천하는 뜻깊은 시간이 됐다.   이날 스터디에는 4학년 재학생 13명이 참여했으며, 이혜진 동문은 임용시험에서 비중이 높은 ‘긍정적 행동지원’ 영역을 중심으로 핵심 개념과 학습 전략, 효과적인 답안 작성 방법, 실제 교육 현장 사례 등을 공유했다. 학생들은 적극적인 질의응답과 토론을 통해 시험 준비는 물론 예비 특수교사로서의 전문성도 함께 높이는 시간을 가졌다.   스터디에 참여한 한 학생은 “합격자의 실제 학습 방법과 현장 사례를 직접 들으며 시험 준비 방향을 구체적으로 설정할 수 있었다”며 “선배님의 진심 어린 조언 덕분에 더욱 열심히 준비해야겠다는 동기를 얻었다”고 소감을 전했다.   이혜진 동문은 “임용시험을 준비하던 시절 많은 선배들의 도움을 받았기에 후배들에게도 작은 힘이 되고 싶었다”며 “후배들이 자신감을 갖고 끝까지 준비해 모두 좋은 결과를 얻길 바란다”고 말했다.   김영미 초등특수교육과 학과장은 “이번 스터디는 선배가 자신의 경험과 시간을 기꺼이 나누며 후배의 성장을 지원한 교육 나눔의 실천이라는 점에서 더욱 의미가 크다”며 “앞으로도 선후배가 함께 배우고 성장하는 교육공동체 문화를 바탕으로 학생들의 전문성과 교육 역량을 높일 수 있는 다양한 프로그램을 운영하겠다”고 말했다.   초등특수교육과는 앞으로도 선후배가 함께 배우고 성장하는 교육공동체를 바탕으로 예비 특수교사의 전문성과 실천 역량을 높일 수 있는 다양한 교육 프로그램을 지속적으로 운영할 계획이다.  
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광주여자대학교, 전국 7개 대학과 ‘초광역 K-웰니스 대학협의체...

광주여자대학교, 전국 7개 대학과 ‘초광역 K-웰니스 대학협의체...

- “업무협약 체결, K-웰니스 공동 선언…초광역 협력체계 구축”                   광주여자대학교(총장 이선재)는 7월 8일 본교 국제회의장에서 전국 7개 대학이 참여한 가운데 ‘초광역 K-웰니스 정책 개발과 전문인력 양성을 위한 대학협의체 업무협약식 및 K-웰니스 선포식’을 개최하고 초광역 협력체계를 공식 출범시켰다.   이날 행사에는 광주여자대학교를 비롯해 광주과학기술원(GIST), 대구한의대학교, 영산대학교, 부산과학기술대학교, 한국외국어대학교, 한라대학교 등 전국 권역별 7개 대학 총장과 국회의원, 지자체 및 유관기관 관계자들이 참석해 K-웰니스 정책 개발과 전문인력 양성, 교육·연구 협력 강화를 위한 업무협약을 체결했다.   협약에 참여한 대학들은 취지에 맞춰 ▲K-웰니스 정책 연구개발(R&D) ▲전문인력 양성 ▲웰니스 데이터 표준화 ▲공동 교육과정 운영 ▲치유관광 활성화 ▲AI 기반 웰니스 플랫폼 구축 등 다양한 분야에서 협력하기로 뜻을 모았다.   이어 진행된 K-웰니스 선포식에서는 7개 대학 총장이 ‘K-웰니스 선언문’을 공동 낭독하며 협의체의 공식 출범을 선언했다. 또한 협의체 출범을 상징하는 점등식과 호흡명상 퍼포먼스를 통해 K-웰니스의 비전과 가치를 공유했으며, 각 대학의 웰니스 특성화 사업을 소개하고 K-웰니스 발전 방향을 논의하는 토론도 함께 진행됐다.   이번 협의체는 전국 5개 권역 7개 대학이 참여하는 초광역 협력체계로, 지역 특성을 반영한 웰니스 정책 개발과 세계 수준의 K-웰니스 전문인력 양성을 목표로 한다. 광주여자대학교는 협의체의 주관 대학으로써 연구개발(R&D) 총괄과 교육 표준화, 공동사업 기획 등을 추진하며 협의체 운영을 이끌어 나갈 예정이다.   광주여자대학교는 그동안 K-웰니스센터 조성, 호남권 한의사회 3개 단체와의 업무협약 등 K-웰니스 기반 구축을 지속적으로 추진해 왔으며, 이번 협의체 출범을 계기로 전국 단위 교육·연구 협력체계를 구축하고 K-웰니스 정책 개발과 전문인력 양성을 본격화할 계획이다.   이선재 광주여자대학교 총장은 “K-웰니스는 건강과 행복, 문화와 치유를 아우르는 미래 성장 분야로, 대학이 보유한 교육과 연구 역량을 하나로 모으는 것이 무엇보다 중요하다”며 “이번 협의체 출범을 계기로 전국 대학들과 긴밀한 협력체계를 구축해 K-웰니스 정책 개발과 전문인력 양성을 선도하고, 지역과 국가 발전에 기여하는 새로운 모델을 만들어가겠다”고 말했다.  
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도서관, 지역주민 대상 ‘마크라메 네트백 만들기 원데이 클래스’...

도서관, 지역주민 대상 ‘마크라메 네트백 만들기 원데이 클래스’...

  광주여자대학교(총장 이선재) 도서관은 앵커사업(전 RISE사업)의 일환으로 지역주민을 대상으로 ‘마크라메 네트백 만들기 원데이 클래스’를 운영하며 생활공예를 통한 문화예술 체험과 평생학습의 기회를 제공했다고 밝혔다.   이번 프로그램은 마크라메의 기본 매듭 기법을 익히고 이를 활용해 실용적인 네트백을 직접 제작하는 체험형 교육으로 진행됐다. 참여자들은 다양한 매듭 기법을 단계적으로 익히며 자신만의 작품을 완성하는 과정을 통해 생활공예의 즐거움과 창작의 성취감을 경험했다.   실습 중심의 교육과 강사의 개별 지도를 통해 초보자도 쉽게 참여할 수 있도록 운영됐으며, 참여자들은 작품을 함께 공유하고 소통하는 시간을 가지며 지역주민 간 교류를 확대하고 문화예술 활동에 대한 관심을 높였다.   프로그램에 참여한 한 지역주민은 “평소 마크라메 공예에 관심은 있었지만 직접 배울 기회가 없었는데, 이번 프로그램을 통해 차근차근 익힐 수 있어 매우 뜻깊은 시간이었다”고 소감을 밝혔다.   한편 광주여자대학교 도서관은 앞으로도 지역주민의 문화 향유와 평생학습 기회를 확대하기 위해 다양한 인문·문화 프로그램과 체험형 교육을 지속적으로 운영하며 지역사회와 함께하는 문화교육 거점으로서의 역할을 강화해 나갈 계획이다.  
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광주여자대학교, 인도 스와미 비베카난드 수바르띠대학교와 국제교류...

광주여자대학교, 인도 스와미 비베카난드 수바르띠대학교와 국제교류...

  광주여자대학교(총장 이선재)는 지난 2일 본교 본관 3층 대회의실에서 인도 스와미 비베카난드 수바르띠대학교(Swami Vivekanand Subharti University)와 교육·학술 교류 확대 및 국제협력 강화를 위한 업무협약(MOU)을 체결했다고 밝혔다.   이날 협정 체결식에는 광주여자대학교 이선재 총장을 비롯한 대학 관계자와 인도 측 바이바브 고엘 바르티야 연구개발처장, 히로 H.V. 자문위원 등이 참석해 양 대학 간 지속 가능한 협력 방안을 논의했다.   이번 협약은 양 대학의 교육·학술 분야 교류를 확대하고 장기적인 국제협력 기반을 구축하기 위해 마련됐다. 양 대학은 협약에 따라 ▲교직원 및 학생 교류 ▲교육·문화 프로그램 운영 ▲학술정보 및 간행물 교환 ▲앵커사업 공동 협력 ▲마음교육 특성화 프로젝트 공동 추진 등 다양한 분야에서 협력을 추진하기로 했다.   특히 광주여자대학교는 ‘마음교육 선도대학’으로서 축적해 온 교육 성과와 지역사회 연계 교육 경험을 국제적으로 확산하고, 양 대학의 강점을 연계한 학생 교류와 공동 교육 프로그램 등 실질적인 협력사업을 단계적으로 확대해 나갈 계획이다.   이선재 총장은 “이번 협약이 양 대학의 신뢰와 우정을 더욱 공고히 하고 지속 가능한 국제협력의 출발점이 되기를 기대한다”며 “광주여자대학교의 ‘마음교육’과 ‘세상을 아름답게 가꾸자’는 교육 가치를 국제사회와 함께 공유하고, 학생들에게 더욱 폭넓은 배움과 성장의 기회를 제공할 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.   광주여자대학교는 이번 협약을 계기로 인도 대학과의 협력 네트워크를 확대하고 학생·교직원 교류, 공동 교육 프로그램, 공동 연구 등 다양한 국제협력 사업을 지속적으로 추진해 글로벌 경쟁력을 강화해 나갈 계획이다.  
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치위생학과, 지역사회 MAUM동행 프로젝트 성료

치위생학과, 지역사회 MAUM동행 프로젝트 성료

- “YMCA 어린이집 대상 맞춤형 구강건강교육 운영”     광주여자대학교(총장 이선재) 치위생학과는 YMCA 어린이집 원아들을 대상으로 전공 연계 ‘리빙랩(Living Lab)’ 프로젝트를 성공적으로 운영했다고 밝혔다.   이번 활동은 2026학년도 지역사회MAUM협력센터 사업의 일환으로 추진된 지역사회 문제해결형 프로그램이다. 학과와 지역 기관이 1:1로 매칭되어 현장의 문제를 발굴하고 해결하는 방식으로 진행됐으며, 참여 학생들은 4주간 총 4회 기관을 방문해 아이들의 구강 상태를 진단하고 맞춤형 교육 프로그램을 개발·적용했다. 또한 현장 테스트와 피드백을 거쳐 프로그램을 지속적으로 보완하며 교육 효과를 높였다.   특히 이번 프로젝트에서는 아이들의 눈높이에 맞춘 구강관리 동기유발 교육 자료를 개발하고, 구강 검사 장비인 큐스캔(Q-scan)을 활용해 4주간 아이들의 구강 내 플라크(치태) 변화를 시각 자료로 기록했다. 또한 변화 과정을 담은 가정통신문을 제작해 학부모에게 전달함으로써 어린이집 교육에 그치지 않고 가정에서도 올바른 양치 습관을 실천할 수 있도록 지원했다.   프로젝트에 참여한 치위생학과 학생들은 “큐스캔을 통해 아이들의 구강 상태가 눈에 띄게 개선되는 과정을 학부모와 함께 공유하며 전공에 대한 보람을 느꼈고, 현장 실무 역량도 한층 강화할 수 있었다”고 소감을 전했다. YMCA 어린이집 관계자 역시 “가정통신문을 통해 아이들의 구강 상태 변화를 직접 확인할 수 있어 학부모들의 만족도가 매우 높았으며, 아이들이 구강건강 관리의 중요성을 인식하고 올바른 양치 습관을 형성하는 데 큰 도움이 됐다”고 말했다.   한편, 광주여자대학교 치위생학과는 지역사회와의 협력을 바탕으로 다양한 전공 연계 프로그램과 현장 구강건강교육을 지속적으로 운영하고 있으며, 앞으로도 지역사회 구강건강 증진과 실무형 치과위생사 양성을 위한 교육 활동을 더욱 확대해 나갈 계획이다.      

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