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대학일자리플러스센터, 현직자 멘토링으로 피부미용·바이오·디지털 ...

대학일자리플러스센터, 현직자 멘토링으로 피부미용·바이오·디지털 ...

      광주여자대학교(총장 이선재) 대학일자리플러스센터는 지역청년 및 졸업예정자의 진로 설계와 취업 준비를 지원하기 위해 「2026년 졸업생 특화_현직자 멘토링-직무코치 3차」 프로그램을 운영했다고 14일 밝혔다.   이번 프로그램은 바이오산업과 연계된 피부미용 및 디지털 헬스케어 산업에 대한 이해를 높이고, 현직자의 실무 경험과 직무 정보를 공유해 참여자들의 진로 탐색과 취업 준비를 지원하기 위해 마련됐다. 프로그램은 광주청년일자리스테이션 동명(광주청년성장프로젝트)과 협업해 지난 9일부터 10일까지 전남대학교 K-하이테크 플랫폼에서 진행됐다.   참여자들은 피부미용·바이오·디지털 헬스케어 산업의 최근 동향과 주요 분야를 살펴보고, 산업 간 직무 연계 가능성을 탐색했다. 또한 K-하이테크 플랫폼을 직접 탐방하며 피부분석기 및 헬스케어 기기를 체험하고 관련 기술이 실제 산업 현장에서 활용되는 사례를 확인했다.   특히 화장품·뷰티·바이오헬스 분야 현직자를 초청해 실제 업무 내용과 직무 수행 경험을 공유하고, 질의응답을 통해 현장 중심의 직무 정보를 제공했다. 이와 함께 관련 산업의 진출 사례를 살펴보며 참여자들이 산업별 직무와 진출 분야를 구체적으로 탐색하고 자신의 취업 준비 방향을 설정할 수 있도록 지원했다.   이번 프로그램을 통해 참여자들은 피부미용 분야와 바이오·헬스케어 기술의 융합 가능성을 확인하고, 산업 변화에 따라 확대되고 있는 다양한 직무와 진출 분야에 대한 이해를 넓혔다. 또한 바이오산업의 미래 성장 가능성과 지역 특화산업에 대한 관심을 높이고, 현직자의 경험을 바탕으로 피부미용 분야 진출에 필요한 역량과 취업 준비 방향을 구체화하는 계기를 마련했다.   박은실 대학일자리플러스센터장은 “산업 동향과 현장 중심의 직무 정보를 함께 제공해 참여자들이 피부미용·바이오·디지털 헬스케어 분야의 다양한 진로 가능성을 구체적으로 탐색할 수 있도록 프로그램을 구성했다”며 “앞으로도 현직자 멘토링과 산업 연계 프로그램을 지속적으로 운영해 청년들이 변화하는 산업 환경에 맞춰 진로를 설계하고 취업 역량을 강화할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.  
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초등특수교육과,  전남광주장애아동·발달장애인지원센터 운영위원으로...

초등특수교육과, 전남광주장애아동·발달장애인지원센터 운영위원으로...

      광주여자대학교(총장 이선재) 초등특수교육과는 이재호 교수가 지난 11일 광주광역시 서구 치평동 상무비즈센터에서 열린 ‘장애아동·발달장애인지원센터’ 개소식 및 제막식에 운영위원 자격으로 참석했다고 14일 밝혔다.   이번에 개소한 장애아동·발달장애인지원센터는 장애아동과 가족이 필요한 서비스를 찾기 위해 여러 기관을 개별적으로 방문해야 하는 불편을 줄이고, 조기 발견부터 상담·평가, 개인별 지원계획 수립, 지역사회 서비스 연계까지 필요한 지원을 통합적으로 안내하기 위해 마련됐다.   특히 발달 지연이나 장애 위험이 있는 영유아를 조기에 발견하고, 아동의 특성과 가족의 필요에 따라 의료·돌봄·교육·복지 등 지역사회 내 다양한 자원을 연계함으로써 장애아동과 가족이 필요한 지원을 적시에 받을 수 있도록 돕는 역할을 수행할 예정이다.   이날 개소식에는 관련 기관 및 지역사회 관계자들이 참석해 센터의 출범을 축하하고, 장애아동과 발달장애인의 안정적인 성장과 지역사회 참여를 지원하기 위한 협력 방향을 공유했다. 이재호 교수도 운영위원으로서 개소식과 제막식에 참석해 지역사회 중심의 장애인 지원체계 구축을 위한 협력에 뜻을 함께했다.   이재호 교수의 운영위원 참여는 광주여자대학교가 보유한 특수교육 전문성과 지역사회 장애인 지원기관 간 연계 가능성을 확대했다는 점에서 의미가 있다. 특히 장애아동에 대한 지원이 진단 이후의 교육적 지원에만 머무르지 않고, 발달에 대한 우려가 나타나는 초기 단계부터 교육·의료·복지 등 다양한 분야의 협력을 통해 통합적으로 이루어져야 한다는 점에서 특수교육 분야의 전문성이 중요하게 요구되고 있다.   광주여자대학교 초등특수교육과는 앞으로도 지역사회 유관기관과의 협력을 강화하고, 예비특수교사의 현장 이해와 실천 역량을 높이는 다양한 지역사회 연계 활동을 추진할 예정이다. 이를 통해 장애아동 및 발달장애인의 교육권과 삶의 질 향상에 기여할 수 있는 특수교육 전문인재 양성에도 힘쓸 계획이다.  
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대학일자리플러스센터, 일자리박람회 연계 취업지원 정보탐색 프로그...

대학일자리플러스센터, 일자리박람회 연계 취업지원 정보탐색 프로그...

      광주여자대학교(총장 이선재) 대학일자리플러스센터는 지역청년 및 졸업생의 취업지원 서비스 접근성을 높이고 취업 준비를 지원하기 위해 「2026년 졸업생 특화_자기주도형-취업지원 정보탐색 2차」 프로그램을 운영했다고 14일 밝혔다.   이번 프로그램은 ‘2026 전남광주 통합특별시 일자리 박람회’와 연계해 지역청년과 졸업생에게 대학일자리플러스센터의 졸업생 특화 취업지원 프로그램과 청년정책 정보를 제공하고, 개인별 취업 상담 및 관련 프로그램을 안내하기 위해 마련됐다. 프로그램은 지난 2일 김대중컨벤션센터 1층 다목적홀에서 진행됐으며, 지역청년과 고교생, 졸업예정자 등 총 44명이 홍보부스에 참여했다.   참여자들은 대학일자리플러스센터의 졸업생 특화 프로그램과 취업지원 서비스를 안내받고, ‘청년정책 BOOK’을 활용해 분야별 청년정책과 취업지원사업의 주요 내용 및 신청 방법을 확인했다. 또한 참여자의 취업 관심 분야와 지원 수요를 파악해 적합한 취업 상담 및 관련 프로그램을 안내하며 개인별 맞춤형 취업지원 서비스로 연계했다.   특히 다양한 연령대와 취업 준비 단계에 있는 참여자들을 대상으로 국민취업지원제도 등 청년정책과 취업지원 정보를 제공하고, 개인의 상황과 진로 방향에 맞는 지원제도 및 프로그램을 안내함으로써 취업 준비 과정에서 활용할 수 있는 실질적인 정보를 제공했다.   이번 프로그램을 통해 일자리박람회 현장에서 대학일자리플러스센터의 취업지원 서비스를 직접 안내함으로써 지역청년과 졸업생들이 관련 정보를 보다 쉽게 접하고 필요한 지원 서비스를 활용할 수 있는 기회를 확대했다.   특히 참여자 가운데 12명이 졸업생 특화 프로그램 취업지원 서비스 및 프로그램 참여를 위한 신청서를 작성했으며, 대학일자리플러스센터는 신청 내용을 바탕으로 참여자의 취업 관심 분야와 수요에 맞는 취업지원 프로그램 및 상담 서비스를 지속적으로 연계할 예정이다.   박은실 대학일자리플러스센터장은 “일자리박람회와 연계해 지역청년과 졸업생들이 취업지원 정보를 보다 쉽게 접하고 자신에게 필요한 서비스를 활용할 수 있도록 지원했다”며 “앞으로도 다양한 취업지원 정보와 맞춤형 프로그램을 적극적으로 제공해 청년들의 체계적인 취업 준비와 성공적인 사회진출을 지원하겠다”고 말했다.  
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앵커사업단, 지역 문화공간 현장교육 통해 시민문화예술활동가 역량...

앵커사업단, 지역 문화공간 현장교육 통해 시민문화예술활동가 역량...

      광주여자대학교(총장 이선재) 앵커사업단은 「광주 문화예술·관광 도시 활성화 사업」의 일환으로 광주문화재단과 연계해 지난 11일 광산구 소촌아트팩토리 일대에서 시민문화예술활동가 양성 프로그램을 운영했다고 14일 밝혔다. 이날 프로그램에는 광주여자대학교 학생과 일반 청년 등 50여 명이 참여했다.   이번 프로그램은 지역의 문화예술 현장을 직접 경험하며 지역 문화공간의 역할과 운영 사례를 이해하고, 시민문화예술활동가로서 필요한 현장 실무 역량을 강화하기 위해 마련됐다.   참여자들은 김병헌 소촌아트팩토리 센터장의 특강을 통해 우리동네 문화공간의 역할과 지역 청년과의 연계 사례, 지속가능한 도시재생 및 로컬 커뮤니티의 중요성에 대해 알아봤다. 이어 소촌아트팩토리 관계자의 안내와 설명을 들으며 주요 전시 및 문화공간을 둘러보고 공간의 조성 배경과 운영 사례를 살펴봤다.   특히 현재 소촌아트팩토리에서 진행 중인 이진이 작가 초대전 「본향(本鄕), 바람이 머무는 곳」을 관람하고, 이진이 작가로부터 작품에 대한 설명을 직접 듣는 시간을 가졌다. 참여자들은 작가와의 현장 소통을 통해 작품에 담긴 의미와 예술적 표현을 이해하고, 지역 문화공간에서 전시가 기획·운영되는 과정을 직접 경험했다.   이번 현장교육을 통해 참여자들은 단순한 문화예술 관람을 넘어 지역 문화공간이 지역사회와 소통하고 청년 및 시민의 참여를 이끌어내는 방식을 살펴보며, 지역 문화예술 활동에 대한 이해를 넓혔다.   광주여자대학교 앵커사업단은 앞으로도 지역 문화예술기관과의 협력을 기반으로 현장 중심의 교육을 지속적으로 운영하고, 시민문화예술활동가의 실무 경험을 확대해 나갈 예정이다. 또한 현장에서 발굴한 다양한 아이디어를 향후 시민참여형 문화예술 프로그램 기획 및 실습에 적극 활용할 계획이다.  
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광주여자대학교, 2027학년도 수시모집 경쟁률 ‘4.3대1’

광주여자대학교, 2027학년도 수시모집 경쟁률 ‘4.3대1’

- “855명 모집에 3,669명 지원…물리치료학과 7.88대1, 간호학과 7.62대1, 미용과학과 7.40대1 최고 기록”       광주여자대학교(총장 이선재)가 11일 마감한 2027학년도 대입 수시모집 원서접수 결과, 855명 모집에 3,669명이 지원해 평균 4.3대 1의 경쟁률을 기록했다. 이는 지난해 최종 원서접수 결과와 비교해 지원자가 32명 증가한 수치다.   전형별 경쟁률을 보면 일반학생전형Ⅰ은 177명 모집에 864명이 지원해 4.88대 1, 일반학생전형Ⅱ는 471명 모집에 2,249명이 지원해 4.77대 1의 경쟁률을 나타냈다. 지역인재전형은 78명 모집에 302명이 지원해 3.87대 1, 성인학습자전형은 80명 모집에 101명이 지원해 1.26대 1을 기록했다. 이밖에 농어촌전형은 14명 모집에 32명 지원으로 2.29대 1, 기초생활수급자·차상위계층전형은 35명 모집에 121명이 지원해 3.46대 1의 경쟁률을 보였다.   특히 전형별 가장 높은 경쟁률을 보인 모집단위는 물리치료학과로 지역인재전형에서 7.88대 1을 기록했고, 일반학생전형Ⅱ에서는 간호학과가 7.62대 1, 미용과학과 7.40대 1의 경쟁률을 보였다.   모집인원이 많은 정원내 모집단위의 경쟁률을 살펴보면 간호학과가 187명 모집에 1,255명이 지원해 6.71대 1로 가장 높은 경쟁률을 기록했다. 이어 치위생학과 6.22대 1, 미용과학과 6.01대 1, 물리치료학과 5.46대 1, 사회복지학과 4.52대 1, 항공서비스학과 4.52대 1 등의 순으로 높은 경쟁률을 나타냈다. 또한 반려동물보건학과, 외식조리제과제빵학과, 스포츠재활학과 등에서도 수험생들의 관심이 이어졌다.   광주여대는 신입생들의 학비 부담을 덜기 위한 장학 혜택도 대폭 확대한다. 2027학년도 입학하는 신입생 중 소득분위 8구간 이내 학생에게 등록금 전액 장학금(국가장학금 포함)을 지급한다. 이외에도 인재육성장학금, 송강미래장학금, 마음나눔장학금, 송강라이프장학금 등 다양한 장학제도를 운용해 학생들이 학비 부담없이 학업에 전념할 수 있도록 돕는다.   한편 광주여대는 오는 10월 14일 면접고사가 예정되어 있으며, 수시모집 합격자 발표는 10월 28일이다.   광주여자대학교 이선재 총장은 “2027학년도 수시모집에서 간호·치위생·물리치료 등 보건의료 계열을 비롯해 미용, 항공, 사회복지 등 다양한 모집단위에 수험생들의 높은 관심이 이어졌다”며 “학생들이 자신의 적성과 진로에 맞춰 마음껏 역량을 펼치고 차세대 리더로 성장해 나갈 수 있도록, 입학 이후 교육과 학생 지원에도 총력을 다하겠다”고 말했다.  
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자유전공학부, 디딤돌 프로그램 운영

자유전공학부, 디딤돌 프로그램 운영

        광주여자대학교(총장 이선재) 자유전공학부는 재학생을 대상으로 「진로설계와 자기이해」 교과목과 연계한 디딤돌 프로그램을 운영했다고 밝혔다.   이번 프로그램은 세움교육심리연구소 민형덕 대표를 초청해 영화를 매개로 학생들이 자신의 흥미와 강점, 가치관을 탐색하고 이를 전공 및 진로와 연결할 수 있도록 돕기 위해 마련됐다.   학생들은 영화 속 인물의 성격과 가치관, 삶의 선택 과정을 살펴보고 자신의 특성과 비교하며 ‘나는 어떤 사람인가’에 대해 성찰하는 시간을 가졌다. 또한 영화 속 인물들이 경험하는 진로 고민과 의사결정 과정을 주제로 토론과 토의 활동을 진행하며 진로 선택에 영향을 미치는 다양한 요인을 탐색했다.   특히 자신의 흥미·강점·가치관을 전공 및 직업세계와 연결하고, ‘좋아하는 일·잘할 수 있는 일·의미 있는 일’의 관계를 탐색하면서 자기이해를 구체적인 진로설계로 확장하는 활동을 진행했다.   아울러 대학생활과 미래 진로를 연계해 자신의 미래 모습을 구체적으로 그려보고, 단기 및 중장기 진로목표와 실천 방향을 설정하며 자기주도적으로 진로를 설계하는 시간도 가졌다.   자유전공학부 김지흔 학부장은 “이번 프로그램은 학생 중심의 참여형 진로교육을 통해 자유전공학부 학생들이 자신의 특성과 적성을 이해하고 전공을 탐색하는 데 도움을 주는 의미 있는 시간이었다”며 “앞으로도 학생들이 다양한 경험을 바탕으로 진로를 주도적으로 설계하고 자신에게 맞는 전공과 진로를 찾아갈 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.  
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물리치료학과, ‘내 몸을 데이터로 읽고, 움직임을 치료하다!’미...

물리치료학과, ‘내 몸을 데이터로 읽고, 움직임을 치료하다!’미...

      광주여자대학교(총장 이선재) 물리치료학과는 지난 4일 무등관 미래형 EBPT 진단평가실 및 현장 미러형 실습센터에서 고등학생을 대상으로 「내 몸을 데이터로 읽고, 움직임을 치료하다! – 미래 물리치료사 One Day 체험」 프로그램을 운영했다고 11일 밝혔다.   이번 프로그램은 물리치료 분야에 관심 있는 고등학생들이 물리치료사의 역할과 진로를 탐색하고, 첨단 진단·평가 장비와 실제 임상현장을 구현한 교육환경을 직접 경험할 수 있도록 마련됐다.   참여 학생들은 먼저 물리치료사의 주요 역할과 진출 분야, 미래 물리치료 분야의 변화에 대한 설명을 들은 후 미래형 EBPT 진단평가실에서 첨단 장비를 활용해 자신의 균형능력, 근력, 움직임 등 신체기능을 직접 측정하고 결과를 확인했다.   이어 현장 미러형 실습센터에서는 측정된 데이터를 바탕으로 신체기능의 특성을 분석하고 적절한 물리치료 방법을 선택하는 과정을 체험했다. 특히 단순한 장비 체험을 넘어 ‘평가-분석-치료’로 이어지는 물리치료사의 임상적 의사결정 과정을 직접 경험하도록 구성해 데이터와 근거를 기반으로 하는 현대 물리치료의 특성을 이해할 수 있도록 했다.   또한 재학생 및 교수진과 함께하는 전공·진로 Q&A 시간을 마련해 대학생활, 전공수업, 임상실습, 졸업 후 진로 등 물리치료학과 진학과 관련된 궁금증을 해소하고 진로에 대한 이해를 높였다.   물리치료학과 서태화 교수는 “이번 프로그램은 학과와 물리치료사라는 직업을 단순히 소개하는 것을 넘어 학생들이 자신의 신체기능을 직접 측정하고 데이터를 분석해 치료 방법을 선택하는 과정을 경험할 수 있도록 구성했다”며 “앞으로도 디지털 기술과 첨단 진단·평가 시스템을 활용한 체험형 교육을 통해 학생들이 미래 물리치료 분야를 이해하고 자신의 진로를 구체적으로 탐색할 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.  
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앵커사업단, AI뷰티헬스케어 융합전공 중국 AI선진지 연수 성료

앵커사업단, AI뷰티헬스케어 융합전공 중국 AI선진지 연수 성료

      광주여자대학교(총장 이선재) 앵커사업단은 중국 항저우에서 「AI뷰티헬스케어 융합전공 중국 AI 선진지 연수 프로그램」을 운영했다고 10일 밝혔다.   이번 연수는 AI뷰티헬스케어 융합전공 학생들이 중국의 AI·뷰티·헬스케어 산업 현장을 직접 경험하고, AI 기술이 다양한 산업 분야와 결합되는 사례를 탐색함으로써 전공과 AI를 융합할 수 있는 실무적 시각과 글로벌 역량을 높이기 위해 마련됐다.   연수에 참여한 학생 16명은 알리바바 그룹, 육소룡 전시관, 바이자 의료센터, 화시쯔(Florasis), 절강대학교 등을 방문해 AI 기술의 산업 활용 사례부터 뷰티·헬스케어 분야의 최신 동향, 대학의 융합 연구 및 교육 사례까지 폭넓게 살펴봤다.   프로그램 종료 후 실시한 만족도 조사에서는 높은 만족도를 나타냈다. 이는 학생들이 해외 산업 현장과 대학의 교육·연구 사례를 직접 경험하며 AI와 전공 분야의 융합 가능성을 체감하고, 글로벌 산업에 대한 이해를 넓히는 데 높은 교육적 만족도를 보였음을 보여준다.   광주여자대학교 앵커사업단 박득 단장은 “이번 연수는 학생들이 AI와 뷰티·헬스케어 산업의 융합 현장을 직접 경험하고, 미래산업의 변화와 대학 교육의 방향을 함께 살펴볼 수 있었던 의미 있는 교육이었다”고 말했다. 이어 “앞으로도 학생들이 전공 지식에 AI 기술을 접목하고 글로벌 산업 현장에서 요구되는 역량을 갖출 수 있도록 현장 중심의 해외 연수와 융합교육 프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다.  

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