마음교양 교과목
마음교양 교과목
| 교양영역 |
학년 |
학기 |
교과목명 |
이수 구분 |
학점 |
이론 |
실습 |
P/F |
비고 |
| 마음교양 |
1 |
1 |
마음이해 |
교필 |
1 |
1 |
0 |
P/F |
|
| 3 |
마음발견 |
교필 |
1 |
1 |
0 |
P/F |
|
| 2 |
1 |
마음소통 |
교필 |
1 |
1 |
0 |
P/F |
|
| 3 |
마음공감 |
교필 |
1 |
1 |
0 |
P/F |
|
기초교양 교과목
기초교양 교과목
| 교양영역 |
학년 |
학기 |
교과목명 |
이수 구분 |
학점 |
이론 |
실습 |
P/F |
비고 |
| 의사소통 |
1 |
1,3 |
영어회화 |
교필 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1,3 |
창의적글쓰기 |
교필 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 사고교육 |
1 |
1,3 |
비판적사고 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 정보기술 |
1 |
1,3 |
정보기술과 4차산업혁명 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
심화교양 교과목
균형교양 교과목
| 교양영역 |
학년 |
학기 |
교과목명 |
이수구분 |
학점 |
이론 |
실습 |
P/F |
비고 |
| 심화(인문학) |
2~4 |
1, 3 |
대중문화론 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
동서철학 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
동양문화와 예술 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
문화 속 인류사회 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
박물관 속 인류 발자취 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
색의 미학 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
서양문화와 예술 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
서양역사와 문화 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
소소한 것들의 역사 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
영미문화의 이해 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
음악사 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
인문학 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
인문학과 예술 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
철학의 이해 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
한국문학 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
한국사 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
한국인의 문화 유전자 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 심화(사회과학) |
2~4 |
1, 3 |
경제의 이해 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
다문화 사회와 여성 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
법의 이해 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
비영리단체와 공동체적 삶 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
비판적사고와 문제해결 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
사회문화 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
설득의 정치 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
세금과 경제 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
심리학 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
여성 리더십 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
여성학 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
윤리적 사유와 정의 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
지식재산권의 이해 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 심화(사회과학) |
2~4 |
1, 3 |
과학기술의 미래 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
과학의 역사 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
생명과학의 이해 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
우주의 신비 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
인간과 환경 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
일반생물학 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
일반수학 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
일반화학 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
지구과학 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
환경과학 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
자율교양 교과목
자율교양 교과목
| 교양영역 |
학년 |
학기 |
교과목명 |
이수 구분
|
학점 |
이론 |
실습 |
P/F |
비고 |
| 과학기술 |
1~4 |
1, 3 |
그래픽 디자인 |
교양 |
3 |
1 |
2 |
|
|
| 1, 3 |
기술혁명과 ICT |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
모바일 환경기술 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
미래사회와 IT |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
발명과 특허 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
빅데이터 기초 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
사물인터넷 기술 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
생활 속 과학 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
생활 속 수학 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
생활속의 통계학 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
생활화학 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
소셜네트워크와 정보탐색 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
소프트웨어와 코딩실습 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
|
|
| 1, 3 |
수학의 역사 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
스프레드시트 활용 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
|
|
| 1, 3 |
식품과학 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
인공지능과 로봇 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
인포그래픽 활용 |
교양 |
3 |
0 |
3 |
|
|
| 1, 3 |
하이테크 트렌드 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 인간과사회 |
1~4 |
1, 3 |
감염과 생활환경 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
건강과 신체활동 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
경제와 소비 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
고전에서 배우는 삶의 지혜 |
교양 |
1 |
1 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
공감적 대화기술 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
남녀 탐구생활 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
남도의 역사와 문화 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
내 몸 바로알기 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
뇌운동과 정신건강 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
도구의 인간 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
동서양 신화읽기 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
디자인의 역사 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
마음의 과학 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
문학산책 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
미래를 여는 한국사 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
비판적 읽기와 쓰기 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
새내기의 베스트셀러 읽기 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
세계 종교의 이해 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
생각을 키우는 슬로리딩 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
생명윤리 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
생애주기별 건강 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
생태도시의 푸른 혁명 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
생태적 삶과 지혜 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
생활의 발견과 지혜 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
설득과 협상 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
소비자 심리와 생활 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
시니어를 위한 사회보장제도 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
약물 중독과 예방 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
여성건강과 영양관리 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
여성의 품격 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
역사 속 인물 |
교양 |
1 |
1 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
역사란 무엇인가? |
교양 |
1 |
1 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
예비부모교육 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
인간의 삶과 질병 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
인체탐구 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
인터넷윤리의 이해 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
중독에 빠진 뇌 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
처음 만나는 미학 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
한국문학과 미디어 컨텐츠 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
한국인의 풍속과 삶 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
현대사회와 인권 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
현대인의 생활법률 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
화폐와 부의 진화 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 문화및문명 |
1~4 |
1, 3 |
데이터와 정보사회 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
매스미디어와 뉴스읽기 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
미술사 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
생활과 가구 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
세계문화와 축제 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
세계의 도시건축기행 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
세계의 정원과 문화 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
세상을 변화시킨 발견과 발명 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
안전교육과 안전문화 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
역사 속 세계음식 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
응급처치 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
전통공간미학 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
지구환경과 미래 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
한국 식생활문화 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
현대건축 거장들의 발자취 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
현대미술의 이해 |
교양 |
1 |
1 |
0 |
|
|
| 신체적.정서적체험교육 |
1~4 |
1, 3 |
e-비즈니스 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
공연예술의 이해 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
국악의 세계 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
기초드로잉 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
|
|
| 1, 3 |
다이어트와 체형관리 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
대중음악과 문화 |
교양 |
1 |
1 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
리더십과 팔로우십 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
무용의 이해와 감상 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
뮤지컬 감상과 비평 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
미술의 이해와 감상 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
발레와 신체활동 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
|
|
| 1, 3 |
서양음악의 세계 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
신체균형과 필라테스 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
|
|
| 1, 3 |
영화감상과 비평 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
예술치료 |
교양 |
2 |
1 |
1 |
|
|
| 1, 3 |
요가와 명상 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
|
|
| 1, 3 |
요리하는 호모루덴스 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
원예치료 |
교양 |
2 |
1 |
1 |
|
|
| 1, 3 |
재즈로 떠나는 여행 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
차생활 문화 |
교양 |
2 |
1 |
1 |
|
|
| 1, 3 |
패션디자인의 세계 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
프레젠테이션과 자기표현 |
교양 |
3 |
2 |
1 |
|
|
| 1, 3 |
한국의 명시감상 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
한류문화와 댄스 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
|
|
| 1, 3 |
향수의 세계 |
교양 |
1 |
1 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
현대사회와 스피치 |
교양 |
1 |
1 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
교양검도 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
P/F |
|
| 1, 3 |
교양골프 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
P/F |
|
| 1, 3 |
교양배구 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
P/F |
|
| 1, 3 |
교양수영 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
P/F |
|
| 1, 3 |
기업가 정신과 창업 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
P/F |
|
| 1, 3 |
마음나눔봉사1 |
교양 |
1 |
0 |
1 |
P/F |
|
| 1, 3 |
마음나눔봉사2 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
P/F |
|
| 1, 3 |
마음나눔봉사3 |
교양 |
3 |
0 |
3 |
P/F |
|
| 1, 3 |
산업체현장실무 |
교양 |
2 |
0 |
4 |
P/F |
|
| 1, 3 |
여성 창업과 미래설계 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
P/F |
|
| 1, 3 |
직무체험 |
교양 |
2 |
0 |
2 |
P/F |
|
| 1, 3 |
창업 사업계획서 작성법 |
교양 |
3 |
1 |
2 |
P/F |
|
| 1, 3 |
창업 설계 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
P/F |
|
| 1, 3 |
창업성공전략을 위한 온라인과 SNS홍보기법 |
교양 |
1 |
1 |
0 |
P/F |
|
| 1, 3 |
창업스쿨 레벨 업 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
P/F |
|
| 1, 3 |
청년취업아카데미 |
교양 |
2 |
1 |
1 |
P/F |
|
| 1, 3 |
취 . 창업 역량강화 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
P/F |
|
| 글로컬 |
1~4 |
1, 3 |
21세기 직업트렌드 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
글로벌 거버넌스 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
글로벌 기업의 성장 스토리 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
비즈니스 영어Ⅰ |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
비즈니스 영어Ⅱ |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
비즈니스영문법 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
영상으로 배우는 실용 영어Ⅰ |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
영상으로 배우는 실용 영어Ⅱ |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
일본어중급 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
일본어초급 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
중국어중급 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
중국어초급 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
아시아공동체론 |
교양 |
3 |
3 |
0 |
P/F |
|
| 1, 3 |
직업과 진로설계 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
P/F |
|
| 융.복합 |
1~4 |
1, 3 |
생명네트워크 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
웰빙과 웰에이징 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
유니버설 디자인과 생활복지 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
융합 미디어아트 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
인간본성의 과학적 이해 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
인문학적 사고와 자기경영 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
창의적 사고와 기술 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
패션과 문화 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|
| 1, 3 |
현대사회와 광고 |
교양 |
2 |
2 |
0 |
|
|